部编：二年级语文上册五、六单元试卷
一、 拼一拼，写一写。
dà huà jǐng yán fēn fēn jiāng yào
（ ） （ ） （ ） （ ）
yè li Wú biān wú jì qí guài
（ ） （ ） （ ）
二、 给下面的字选择正确的读音，打“√”。
弄（nòng nèng） 错（cuò chuò）
哪（là nà） 渴（kě hē）
三、 选字填空。（填序号）
1. ①峰 ②锋 ③蜂
刀（ ） 山（ ） 蜜（ ）
2. ①墓②幕③慕
扫（ ） 银（ ） 爱（ ）
3. ①吵②抄③炒
（ ）菜 （ ）架 （ ）写
四、 给下列句子加上标点符号。
1.天不过井口那么大，还用飞那么远吗（ ）
2．天无边无际，大得很哪（ ）
3.不信，你跳出井来看一看吧（ ）
五、 把古诗补充完整。
江雪
绝，
径 踪灭。
孤 蓑笠翁，
独钓寒 。
六、照样子按要求选表示“看”的词。
观 望 盯 瞄
（ ）准 东张西（ ）
（ ）紧 坐井（ ）天
七、按课文内容把下面的句子重新排列。
（ ）小葫芦落了。
（ ）从前，有个人种了棵葫芦，结了小葫芦。
（ ）葫芦的叶子上生了虫子，他不管。
（ ）邻居劝他治虫x拔符号，他不治。
八、读短文，完成练习。
青蛙笑了，说：“朋友，我天天坐在井里，一抬头就看见天。我不会弄错的。”
小鸟也笑了，说：“朋友，你是弄错了。不信，你跳出井口来看一看吧。”
1.选一选，填一填。
（1）青蛙和小鸟在争论什么？
①井口有多大。 ②天有多大。
（2）青蛙和小鸟对于天的大小的说法不一样的原因是什么？
①青蛙和小鸟站的位置不一样。
②天只有井口那么大，小鸟说得不对。
2.从青蛙和小鸟的对话中你明白了什么？
①认识事物、看待问题，站得高才能看得全面
②天是无边无际的，大得很。
3.填一填。
有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他是（ ）。
一（ ）朋友 位
4.这个故事告诉我们一个道理，那就是（ ）。
①看问题要全面，眼光放远，不要坐在井里看天，那样是错误的。
②青蛙不爱动脑筋。
③天是无边无际的。
九、读短文，完成练习。
刻舟求剑
从前，有个人坐船过江，他一不小心，把挂在身上的宝剑掉进江里去了。那个人一点儿也不着急，拿出小刀在船舷上刻了一个记号。
旁边的人催他：“还不赶快捞！在船舷上刻记号有什么用啊？”
那个人不慌不忙地指了指刻的记号，说：“不用着急，宝剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，我就从这儿跳下去，准能把宝剑捞上来。”
1. 将下面的句子换个说法，意思不变。
在船舷上刻记号有什么用啊？
2.宝剑掉进江里去了，那个人是怎么做的？在文中找出相应的句子画上“ ”。
3.按那个人的说法去做，能捞到宝剑吗？为什么？
十、看图写话。
提示：小白兔请了哪些客人？他请客人们吃什么？客人们的表现怎样？后来小白兔会这么做？
部编：二年级语文上册六单元试卷
一、 拼一拼，写一写。
hóng shuǐ zāi nàn shēng chǎn huǐ shī
（ ） （ ） （ ） （ ）
Biǎn dàn lìngrén nán wàng pō shuǐ
（ ） （ ） （ ）
二、拔下来音节补充完整。
r òu h é
仍 兽 恢 泽
t d ō uān
疼 陡 坡 穿
三、组词。
洪（ ） 农（ ） 道（ ） 军（ ）
跑（ ） 令（ ） 向（ ） 窗（ ）
四、 我会查字典。
1.用部首查字法查“挡”字，先查部首（ ），再查（ ）画。“挡”字在字典中的解释有：①阻拦，遮蔽；②用来遮蔽的东西。“挡水”一词中，“挡”应选第（ ）种解释。
2.用音序查字法查“安”字，先查音序（ ），再查音节（ ）。“安”字在字典中的解释有：①平静，稳定；②安全，平安；③安置，装设；④存着，怀着。“安居乐业”中的“安”应选第（ ）种解释。
五、先把句子补充完整，再选择填空。（填序号）
①志当 。
②有志不在 。
③ 事竟成。
1.他五岁时就在全国绘画比赛中获得了金奖，真是 。
2.爱迪生经过上千次的实验，终于获得了成功，这真是 。
六、给下列句子加上标点。
1.夜晚□马路上静悄悄的□
2.我们来到野外□山坡上的草真绿呀□
3.这朵花的颜色真漂亮□是什么花呢□
七、连一连。
走着 穿着 戴着 挑着
粮食 斗笠 山路 草鞋
八、读短文，完成练习。
朱德同志也跟战士们一块去挑粮。他穿着草鞋，戴着斗笠，挑起粮食，跟大家一块儿爬山，晚上还常常整夜整夜地研究怎样跟敌人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。不料，朱德同志又找来一根扁担，写上“朱德的扁担” 五个字。
有些人看到的、知道的很少，还总以为自己是正确的，我们就说他是（ ）。
1.第一段有()话。
2.连线。
穿 斗笠
戴 粮食
挑 草鞋
3.战士们为什么要“藏”朱德的扁担，用“_____”在文中画出。
4.战士们再也不藏朱德的扁担是因为他在扁担上写下了： _____________________________________
5.朱德的扁担这篇课文你想对朱爷爷说什么?
_____________________________________(答案)
1.数一数就知道答案。答案：四
2.读文，到文中就能找到答案。答案：穿草鞋 戴斗笠挑粮食
3.读文，理解课文内容，再找出相关的语句做答。答案：大家看了心疼，就把他那根扁担藏了起来。
4.读文，到文中就能找到答案。答案：“朱德的扁担” 五个字
5.读全文了解朱德爷爷是一个怎样的人，谈谈心里话。
答案：朱爷爷，你真是身先士卒，是全军的楷模，我们每个人都要向你学习。
九、读短文，完成练习。
追赶风筝的孩子
在一个风和日丽的日子里，两个孩子猛追着在晴空中越飞越远的一只断线风筝……
“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”
“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”……
几个过路人，见到这番情景，竟哈哈大笑地挖苦这两个气喘吁吁的孩子。
“对，人们为什么不能像鸟儿似的长出一双翅膀在空中飞翔呢？”一个
“飞”向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时双翅的变化，并精心制作各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然继续研究飞翔的原理。
科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。1903年，世界上第一架飞机诞生了。这架螺旋桨飞机的发明家，正是二十年前，奋力追逐飘荡在空中断线风筝的两个美国孩子——莱特兄弟。
1.填空。
①“追赶风筝的孩子”是指 。
②“几个过路人，见到这番情景”这句话中“这番情景”是指 。
2.短文说“科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成了现实。”莱特兄弟的科学幻想是 。
3.莱特兄弟的幻想变成了怎样的现实？
4.世界上第一架飞机诞生于 年，发明飞机的人是 。
十、看图写话。
提示：仔细观察图画，想一想图上有谁？他们遇到了什么事？最后怎么解决的？请你发挥想象写一写，做到语句通顺x拔符号，标点正确。
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