叮！这里有一份关于“青年”的主题素材，请查收……
素材积累
01
“人的一生只有一次青春。现在，青春是用来奋斗的；将来，青春是用来回忆的。”在美好青春中选择踏实奋斗，在日后回忆时才不会有后悔与遗憾。
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我国自主研发的北斗卫星导航系统，背后是由一群平均年龄只有二十几岁的青年科学家组成。徐颖就是他们中的一员，勇攀科学高峰，将自己最美好的青春奋斗在科研事业上。
02
当代青年生逢其时，也重任在肩。当代青年应将个人奋斗融入时代洪流，坚守好一个岗，散发自己的一束光。光束与光束交叠汇聚，迸发出更大的青春力量，成就更强的事业光谱。
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河南暴雨，汛情告急，青年消防官兵砥砺奋进，抗洪抢险。他们皮肤晒伤、大面积脱皮、手脚磨出血泡、沙袋蹭伤脖子……即使如此，他们也咬咬牙，全身心投入战斗，他们坚守岗位，履行职责，勇担重任。
03
时间不等人，历史不等人。青年是面向未来的，青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。今天的青年既是追梦者，也将是圆梦人，实现中华民族伟大复兴取决于一代代人的接续奋斗，时间与历史将选择站在奋进者一边。
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被誉为雕刻火药的“大国工匠”的徐立平，心怀航天强国梦，28年如一日，奋斗在火药雕刻第一线，为火箭上天、导弹发射、神舟遨游、嫦娥探月等伟大事业奉献了自己宝贵的青春。
04
新时代是奋斗者的时代，当代青年更应树立“永久奋斗”的理念，自觉在奋斗中淬炼本领、增长才干。
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1939年5月，毛泽东同志在延安庆贺模范青年大会上说：“什么是模范青年？就是要有永久奋斗这一条。”奋斗是最朴素的“成功学”，是迈向目标的最可靠阶梯。没有哪一代人的青春是容易的，青年总要面临“成长的烦恼”。但对青春最高的礼赞，乃在奋斗。
05
新时代的中国青年，就应该胸怀理想、志存高远，追求昂霄耸壑的气象。坚决打赢疫情防控阻击战，为什么一句“现在，轮到‘90后’来保护大家了”收获无数点赞？正是因为担当的情怀最感人，燃烧的青春最可敬。
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“90后”湖南小伙郑能量，人如其名、行如其名。新冠肺炎爆发后，每天驾车20小时穿梭在武汉的大街小巷，免费为医务人员提供接送服务。正如他在朋友圈里写道：“我不怕死，只怕今生有憾。”这就是最具担当的青年誓言。
06
青年最富有朝气、最富有梦想，青春意味着澎湃动能、无限可能。
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湖南长沙女孩龙晶睛，一名往返大山支教了10年的海归硕士，用爱与创新支持乡村教育。“改变世界不是大话，对我而言是郑重的承诺！”10年的时间，她组织带动许多有朝气与梦想的年轻人加入乡村支教，这股具有澎湃动能与无限可能的青春力量，必将为这个世界带来更美好的改变。
07
青春应当是鲜红的，一个人只有把他的生命和时代、和祖国、和人民的命运结合在一起，生命才有意义，才灿若星辰，才不虚度年华。个人价值与广阔时代相连，青年要勇担社会和历史赋予的重任，这是《青春之歌》留给我们的启示。
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“国家有难之时，我应当挺身而出；国家需要我时，我定不会退缩。”明知莆田疫情形势严峻，仍逆行而上，连夜集结出发仙游，协助核酸检测采样，他们就是莆田学院医学院全体男生。向他们致敬，勇担社会和历史赋予重任的“男丁格尔”！
08
未来属于青年，希望寄予青年。新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切期望。
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“我们的征途是星辰大海”，这是年轻航天人的志气；“宁死不让祖国的领土少一寸”，这是年轻边防战士的骨气；“请党放心，强国有我”，这是年轻学子们的底气。从科技强国到戍边卫国，从抗击疫情到脱贫攻坚……广大青年用行动证明，新时代的中国青年是有志气的、有骨气的、有底气的，是堪当大任的。
经典论述
《人民日报》曾经写给青年的信：
01.你们都很喜欢梁任公百年前的《少年中国说》，其实，青年兴则国家兴，青年强则国家强，这是不变的真理。一代一代的青年人，记着国家使命，去奔走、去呐喊，去想，去做，敢担当不畏难，事情自然就成了。所以，未来的中国，并不缥缈，就在大家的手里。你们有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。
02.一代人有一代人的际遇，一代人也有一代人的奋斗。我们面对的是市场的冲刷，面对的是竞争的压力，我们想要更好的生活、向往更丰盈的生命。在这样的背景下，我们这一代青年人奋斗与发展的坐标在哪里，道路在何方？不要再说他们有的是背景，你有的是背影。这个时代，就是你的背景！不要再说年纪越大，越没有人会原谅你的失败。认真爱过，放肆活过，你就是世界的王！
03. 当下中国虽少见枪林弹雨、血染山河，但有责任、有担当、愿奉献的青年人比比皆是。年轻的航母舰载战斗机飞行员张超，训练突遇飞机故障，生死边缘的4.4秒仍试图挽救飞机重伤牺牲；29岁北大女博士娄滔不幸患渐冻症，她最后的愿望是将器官都捐出来，“能救命的部分尽管用”；80后的余静两年前主动报名驻村扶贫，“大湾村一户不脱贫，我就不撤岗”；80后特警张劼为保护居民楼200多居民的安全，第一个冲进屋内阻止歹徒引燃爆炸物，自己却被烧得“像个烂桃子”……他们，恪守和实践着这些宝贵精神品质，成为社会中最温暖人心的力量。
04. 时代在变，我们的征途是星辰大海。从“观察世界”，到“融入世界”，再到“影响世界”，年轻人由被动到主动，背后更彰显着中国在世界格局中的地位已悄然改变。站起来、富起来、强起来，中国走入新时代，也同样为你提供了一个走近世界舞台中央的机会。
主题金句
01.青年兴则国兴，青年强则国强。——梁启超《少年中国说》
02.青春如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最宝贵之时期也。青年之于社会，犹新鲜活泼细胞之在身。——陈独秀
03.青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知其本身自由之精神，奇僻之思想，锐敏之直觉，活泼之生命，以创造环境，征服历史。——李大钊
04.国家不可一日无青年，青年不可一日无觉醒。——李大钊
05.青年何能一概而论？有醒着的，有睡着的，有昏着的，有躺着的，有玩着的。但是，自然也有要前进的。——鲁迅
06.青年需要经受各种锻炼。所谓百炼成钢，在暴风雨中成长，就是这个道理。希望不经过困难波折轻而易举地成名，那是不长进的，没出息的幻想。——郭沫若
07.中国之复兴，当亦出于中国青年之奋斗。——孙中山
08.谁都要讲求修养，青年正当发展成长旺盛时期，尤其要讲求。——叶圣陶
09.青年人先可以将中国变成一个有声的中国：大胆地说话，勇敢地进行，忘掉一切利害，推开古人将自己的真心话发表出来。——鲁迅
10. 青年人！你不能像风般飞扬，便应当像山般静止。——冰心
11.且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地去走你的夜路。——史铁生
12.如果立志要做一件事，那件事的成功尽管在很远的将来，而那件事的发动必须就在目前一顷刻。——朱光潜
13.你拥有青春的时候，就要感受它。不要虚掷你的黄金时代，不要去倾听枯燥乏味的东西，不要设法挽留无望的失败，不要把你的生命献给无知、平庸和低俗。——奥斯卡·王尔德
14. 我知道，未来的路也不会比过去更笔直青年多少岁，更平坦，但是我并不恐惧。我眼前还闪动着野百合和野蔷薇的影子。——季羡林
15.纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。——梁启超
考场链接
1.阅读下面的材料，根据要求作文。（河北石家庄二模）
青年人中流行一句话，叫“谁的青春不迷茫”，可是，驻藏战士说：我告别霓虹和繁华，在绿色军营戍守雪城边关，我的青春有担当，我的青春不迷茫；快递小哥说：我告别农村与父母，在城市的街道穿梭往来，我的青春有责任，我的青春不迷茫；青年学生说：我走进学校与课堂，在知识的海洋中自由徜徉，我的青春有信仰，我的青春不迷茫。
以上材料引发了你怎样的思考？请写一篇文章，表明你的态度，简述你的看法。
要求：综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。
材料分析
这篇材料之中蕴含多个观点，首先要确定的一点就是这些观点的核心话题是“青春”，其他三个话题“责任”“担当”“信仰”都是围绕这个核心话题展开。从文章隐含的态度来看，作为青年应该以天下为己任，有责任有担当，不能以“谁的青春不迷茫”为借口虚度年华。在写作时候最好是对一个事物的几个方面进行全面的分析，辩证的立意，这样文章会显得深刻、全面。
片段示范
有所追求，拒绝迷茫青春，需要一双踏实前行的脚。西风碧树中独上高楼，望到的理想之光总是远在天涯路尽处，如要摆脱迷茫接近它，还需脚踏实地地前行。又想到了晚唐杜牧，这个也曾有过“平生五色线，愿补舜衣裳”的鸿鹄理想的樊川居士，却因为不懂脚踏实地而在扬州任职期间迷茫于歌楼酒馆，最终蹉跎青春，毫无建树，只留下一声“十年一觉扬州梦，赢得青楼薄幸名”的喟叹。要在青春岁月远离迷茫的泥淖，不能做好高骛远的空想家，而要当踏实前行的跋涉者。（作者：石家庄新东方 丁珏临）
2. 阅读下面的材料，根据要求写作。（布局未来教育科技研究院精选试题）
（1）盖青年者，国家之魂，……青年之字典，无“困难”之字，青年之口头，无“障碍”之语；惟知跃进，惟知雄飞，惟知本其自由之精神……以创造环境，征服历史。国家的希望，民族的未来，人民的幸福，端在中国青年。——李大钊
（2）“愿中国青年都摆脱冷气，只是向上走，不必听自暴自弃者流的话。能做事的做事，能发声的发声。有一分热，发一分光，就令萤火一般，也可以在黑暗里发一点光，不必等候炬火。” ——鲁迅
（3）你所站立的地方，就是你的中国；你想怎么样，中国便怎么样；你是什么，中国便是什么；你有光明，中国便不再黑暗。——崔卫平
读了以上的材料，作为新时代的青年，你有怎样的感悟和思考？请面向本校（统称“复兴中学”）同学写一篇演讲稿，倡议大家“激扬青春，拥抱时代”，做有志有为青年。
要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
材料分析
材料一，李大钊强调青年是国家的希望，民族的未来青年多少岁，当以自由之精神，创造环境，征服历史。材料二，鲁迅要求青年摆脱冷气，发光发热；材料三综合前两则，进一步强调了青年在国家发展，社会进步方面举足轻重的作用。三则材料统一在“激扬青春，拥抱时代，做有志有为青年”这一主题之下。考生所感所思，应在材料提供的情境之下，围绕新时代青年与国家、民族、社会的关系展开.
片段示范
艰难险阻见勇毅，沧海横流现英雄。青年袁隆平在亲历饥饿带来的人间灾难之后，立志用科学改变农业。他心怀责任，几十年如一日，在田间地头奔波，用汗水培育出超级杂交水稻种子，将中国人的饭碗牢牢端在自己手中。他燃烧了青春，只为天下无饥馁；当年樊锦诗大学毕业时，面对条件异常艰苦的敦煌，她敢于担当，勇挑重担，在大漠黄沙里默默研究着祖国的辉煌文化。数字敦煌横空出世时，那一幅幅精美壁画，一座座绝伦雕塑，震撼了世人，徜徉其中，民族自信自豪感油然而生。她燃烧了青春，只为华夏永流传。这就是敢于担当的青春力量！
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